团区委近两年来，用实证研究的方法，探索创建了以青年学习型组织为龙头，结合共青团号（青年文明号）、青年岗位能手三位一体的理念。 团区委书记余海虹热情地接待了我们，谈了他们富有创造性的工作。
青年处于人生成长发展的关键阶段，学习是他们最最需要的。“少而好学，如日出之阳”，它的生命力、创造力、竞争力必将蓬蓬勃勃，影响人的一生。
青年是个庞大的群体，有学生青年、有职业青年，还有处于自强自立阶段的青年。创建学习型组织正在成为共青团主动适应时代发展潮流，强化共青团育人功能，有效服务青年学习成才，始终保持共青团先进性，推进团建创新的一项重要工作。
团区委把建设学习型组织的步骤分为三个阶段，即个人学习阶段、团队学习阶段和组织学习阶段。个人、团队在组织创建学习过程中起了很重要的作用。在个人学习阶段向团队学习阶段的发展过程中，团队中一些品质优秀、业务精通的青年，作为团队或组织学习的榜样起到了一个良好的示范作用。在团队学习阶段向组织学习阶段的发展过程中，一些在组织中表现突出的团队同样起到了重要作用。青年岗位能手和共青团号的创建正是以培养优秀青年和青年团队为目的的活动。
学生青年本身在校学知识学文化，对他们，团委主要侧重于素质教育、体验教育，让他们把握人生方向，明白生活道理。围绕“今天我们怎样健康成才”的“学海导航”主题，每年开展学校文化节，组织大型报告会、文化派对，挖掘他们的学习潜力，向他们宣传先进的文化，开展广泛的思想文化交流。团区委组织青年学生到世界 500 强企业见习一天，由企业员工中的志愿者负责带教，让他们感受先进的企业文化，从中获得感悟。许多学生纷纷撰文，谈收获，谈体会。
学生青年学习礼仪，一方面从书本中学，还可从情景中学。团区委组织学生青年到外滩 3 号西餐厅，让他们身临其境，感受异域饮食文化。俗话说，读十遍不如看一遍，看十遍不如做一遍，人在氛围之中，这样的学习效果确实很有效。
职业青年人人都想岗位成才，岗位建功。开设青年发展论坛，为各行各业的发展，大家来探索新思路，探讨新问题。团区委结合黄浦中心城区的区域特点和资源优势，以“共青团号”和“青年岗位能手”创建工作为依托，以项目化推动青年学习型组织的创建。与区经贸委、建委、旅游委，以及百联、烟糖集团等部门、单位联合，在商业青年中开展“激昂青春，岗位建功”黄浦商业青年“比技能、比服务、比销售”的百日竞赛；在建委青年中开展“描绘灿烂黄浦”地块竞标方案大赛；在旅游行业中开展“苦练内功，蓄势待发”黄浦区旅游行业青年技能大赛。还开展了青年教师、青年警察的知识竞赛，技能练兵。
各行各业的团组织也结合实际，在系统内广泛开展了各具行业特色，体现行业特点的岗位竞技、岗位练兵等活动。全区各行各业有 180 余支青年团队， 7000 余名青年积极参与了各项竞赛活动，有效地推进了创建工作的整体联动，体现了集聚效应、辐射效应、人才效应。
对处于自强自立阶段的青年，团区委组织他们参与丰富多彩的文化活动，培养他们的社会使命感、责任感，鼓励他们积极向上，努力奋进，勇于竞争，敢于竞争，善于竞争，融入这个生机勃勃的社会中来。
网上学习覆盖面广，效率高，见效快。利用外网、政务网、黄浦青少年网 3 个网，来引导、引领我们的青年人，组织他们学政治、学法律、学文化、学技术、学礼仪、学历史、学生活。
以团校为阵地，以青年的素质教育为目的，开展“共青团号”号长培训班、青年素质拓展、青年学习型组织创建理论培训班、青年与企业发展专题讲座等各类培训上百场次，参与人数 6000 多。邀请著名作家余秋雨、赵长天、程乃姗、陈丹燕，市人大研究室主任周锦尉等围绕“下一代人的文化人格”、“学会压力管理”、“青年与外滩”、“奋斗是一种财富”、“演讲与口才”等话题开设讲座，与青年进行交流与探讨。
充分发挥社团的作用，有效地延伸了共青团工作的手臂。推崇横向交流平台组建，打破系统、行业的界限。区内现已有“精音社”、“海豚旅游社”、“海豚话剧社”、“我爱外滩”，足球等跨区域跨行业跨单位的 34 个社团， 2000 多人参加。“白领妈妈社”组织领养孤儿一天的活动，体现了公益精神。还有许多社团关心老年人、关注困难群体、关爱智障儿童。这些青年社团有着强大的凝聚力和辐射功能，正在不断发展壮大之中。
团区委机关本身在学习型机关的创建中也成绩不凡。团区委机关同志都有较高的学历，现在还有 1 在人读博士， 2 在人读硕士， 2 在人读本科，四分之一业余进修的比例体现了他们学无止境的追求。他们倡导五种理念：“学习为本”、“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”、“不断增强学习力”、“有创新才有作为，有作为才有地位”的理念。
团区委形成了由党组书记牵头，党支部为中心，各部门为阵地的创建学习型机关的网络，坚持学习日制度。结合创建文明机关活动和信息化建设，学习兄弟机关的先进经验，制定分年度、分阶段的学习计划，活动开展得有目标、有措施、有步骤、有实效。
团区委机关开展的一系列具有鲜明特色和青年人喜闻乐见的学习活动，提高了青年群体的文化品味，提升了青年人的综合素质，也很好地回答了我们事先的问题——学习力是最可贵的生命力，是最活跃的创造力，是最本质的竞争力。
