构建学习型社会是人类发展和社会进步的必然要求，外滩街道社区学校在各级领导和社区单位的关心支持以及社区成员的积极参与下，努力打破社区教育的传统围墙，开展了全员、全程和全方位的办学实践，使社区学校成为 思想道德建设的阵地、市民终身学习的场地、群众休闲娱乐的园地，产生了良好的社会效应，受到了广大市民的普遍欢迎 。

　　一、加强领导，始终坚持正确的办学方向

　　社区学校 “立足社区，以人为本”的办学宗旨充分体现了公益性、服务和社会性。学校校务管理委员会对学校的重大事项行使领导、决策权，下设教学管理办公室和后勤保障小组，负责制订年度计划、安排日常教学及后勤保障服务，行使管理权和服务权；同时建立健全了十项规章制度，通过“校务管理委员会半年例会制度”、“校务人员季度碰头会制度”、“班主任巡访制度”、“任课教师教学质量反馈制度”和“优秀学员评选标准及奖励制度”等，确保社区学校的教学质量优秀，课程安排合理，后勤服务到位。

　　二、整合资源，努力提高社区学校的办学水平

　　外滩街道社区教育资源较为丰富，在深入推进学习型社区创建的过程中，对社区显性教育资源进行了有效挖掘和利用。地区的 7 所学校和 10 个居委融为一体，通过单位合作和志愿者参与等形式，将社区各种教育力量有效地发动和凝聚起来，初步形成了社区教育资源共同开放、共同利用、共有共享的局面。同时，以聘请专职指导教师等形式，形成了一支 30 余人的稳定的社区学校师资队伍。外滩街道社区学校除了应昌期围棋学校和上海市旅游服务职业技术学校这两所挂牌学校外，黄浦区业余大学、上海海关、和平饭店、华东建筑设计院、蔡同德堂药号等社区单位以及华东师范大学无偿提供办学所需的场地、计算机、多媒体教室及优秀师资。华师大教师为社区居民开设了心理学、诗词赏析、健美操等课程；浦发银行上海第一营业部、民生银行外滩支行、工商银行外滩支行、湖北证券投资公司的金融专家都相继来到社区免费为居民开设 “家庭理财”、“股市行情分析”等金融课程， 传授当家理财知识；上海纺大师生参与外滩广场的“月月演”；民营企业华东电器集团捐款 20 万元人民币设立“外滩爱心帮困基金”，社区成员群策群力，共同谋划学校发展，为学习型社区创建奉献力量。现在除每周六周日上午有固定的教学活动外，我们还在区业余大学、街道文化中心、老年大学、蔡同德堂药号等四个分校开展各类教学活动， 11 个居委会也开设了各具特色的教学点， 形成了社区学校 多层次、多需求、多渠道的教学基地网络 ，让居民们能就近、就便进行学习。

　　三、满足需求，不断扩大社区学校的办学成果

　　1 、开办了丰富多彩的课程。 社区学校目前阶段办学的主要对象为非在职人员。这就要求办学内容、形式、方法都要适合这类人群的特点和需求。外滩街道社区学校在这方面作了很好的探索和实践， 课程设置前广泛听取广大学员的意见和建议，充分体现“以人为本”的原则，适合他们的特点，贴近他们的生活。五年来，共开设了时事政治、法律法规、科普文化、技能知识、休闲娱乐、卫生健康等六大类 50 余个科目 300 个班级；举办各类专题讲座 300 余场， 形成了活动型、培训型、知识型三个系列， 涉及内容涵盖英语、电脑、声乐、舞蹈、戏曲、书法、绘画、烹饪、工艺、编织、丝网花制作、时事、法律、医疗保健、科学健身等等；共有 5 万多市民报名参加了社区学校各类班级的学习活动。许多学员在各级各类展示和比赛中获得了优异的成绩。

　　2 、实现了课时安排的灵活化。为了吸引更多的社区居民参与到社区学校的学习中来，除保持原有的周六周日固定教学外，将部分课程的教学时间安排在平时，方便了学员学习，解决了部分社区居民由于时间上冲突而不能参加社区学校学习的问题，满足了学习热情高涨，学有余力的学员同时学习多门课程的需要。

　　3 、陶冶了学员的情操。社区学校各类班级的设置除了满足学员兴趣爱好之外，还考虑到了以提高素质为目的来设置相关课程。因此，它能够发挥市民的主动性和参与性，使普通市民根据个人的兴趣和爱好，主动接受高雅艺术和科学知识，使他们在轻松自如的学习过程中陶冶情操，提高素质。

　　4 、促进了市民间的交流。社区学校不仅是学习知识的殿堂，而且是学员间相互交流的平台。以前，老人退休在家，子女们忙于工作，交流少，老年人普遍感到寂寞。参加社区学校学习以后，很多老人走出家门，在社区学校里交上了朋友。他们在一起不仅学知识，长技能，而且还一起拉家常，谈心思。老人们想说的话有人听了，想诉的苦有处诉了，心情开朗了，邻里关系也和谐了。现在很多老人就盼望着到社区学校去上课那一天早日到来。再者，学员们还常常将在社区学校里学到的本领在家庭中、邻里间、小区里展示，无形中促进了情感交流。

　　5 、加强了社区思想道德建设工作。社区学校作为思想政治工作的一种新 载体，体现出了家庭与社区结合的社会性，小区成员广泛参与的开放性，办学形式的多元性，学员自由选课的灵活性。再加上社区学校群众喜闻乐见的授课形式，吸引广大居民自觉参与，并借助各种文体活动密切了居民与居民之间、社区与居民之间的关系。通过学校的各种教学活动，寓教于乐，把思想政治工作做到了社区学校、楼组和家庭；把党的方针、政策和积极、健康、向上的精神导入到了群众的心中。

　　社区学校的建设和发展，要在新的起点上寻找新的突破口，培育新的增点， 努力探索适合社区实际的新兴教育模式，积极谋划社区学校发展的新举措， 使社区学校工作再上新台阶 。要进一步提高认识，抓住机遇，与时俱进，扎实工作，把社区学校真正办成市民素质教育的新阵地、情感沟通的好场所、思想道德教育的新载体和社区党建工作的新途径，使学习型社区的创建工作不断推向深入。