2007 年 9 月 12 日 ，市教委社区教育实验项目指导小组办公室召开“ 2006 年度上海市社区教育实验项目验收动员会”，对 2006 年度实验项目的验收工作进行动员和部署。市教委终身教育处处长王宏，副处长庄俭、帅良余，市教委社区教育实验项目指导小组办公室主任楼一峰，市项目联系人和各区县的职成教科科长、联系人和项目负责人等共 90 余人出席了会议。会议由市教委终身教育处张婧主持。

　　庄俭副处长作动员报告，对此次验收工作提了三点要求：一是务必领会开展社区教育实验项目的和意义，明确社区教育实验工作的关键是积极探索、提供经验，对做过的工作进行总结和提炼；二是务必实实在在地开展验收工作，对每个已经完成的项目进行一次考量；三是务必把社区教育实验工作中一些好的做法、经验提供给大家，通过资料整理，形成可供学习参考的经验性成果。

　　楼一峰主任对《验收方案》作了说明，详细解释了项目验收的目的、范围、组织方式、内容、结论和时间安排。 1 、验收目的 ：要以《中共上海市委、上海市人民政府关于推进学习型社会的指导意见》为依据，贯彻国家教育部《关于在部分地区开展社区教育实验工作的通知》中提出的“开展社区教育实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质”的指导原则，力求通过实验，积累有关社区教育的经验，总结社区教育的管理体制、运行机制等方面的规律和特点，探索通过社区教育构建终身教育体系、建设学习型社会的办法和途径；通过开展社区教育实验，起到示范和带动作用。 2 、验收范围： 2006 年经上海市教委公布的上海市社区教育实验项目（共 129 个）中已经按计划完成实验并取得实验研究成果的项目； 3 、验收的组织及方式： 由市教委终身教育处领导，指导小组办公室统筹协调，区县教育局分层次组织验收并选择部分实验效果较好的实验项目申报市推荐项目，市教育评估院组织专家对各区县对实验项目进行复审评审； 4 、验收内容： 验收的核心是本地区、本部门如何通过以“社区教育实验项目”为抓手来全面推进社区教育实验工作的，验收的重点是总结和评价实验项目的关联性、创新性、实效性及方法的先进性； 5 、验收依据： 根据市教委和指导小组办公室下发的两个文件进行，区县可参照《上海市社区教育推荐实验项目评估指标体系》并进行细化，作为对区县实验项目验收的依据。 6 、验收结论：分为通过验收和暂缓通过验收二类； 7 、验收时间及步骤：本次验收分区县组织项目验收和市组织复审评审二个阶段，分别计划在 2007 年 10 月 30 日 和 11 月 15 日前 完成。

　　黄浦区教育局副局长曹跟林作了题为《加强社区教育项目实验，推进学习型城区建设》的专题发言，对黄浦区 2006 年以来在社区教育实验项目工作中的做法、成果和经验等进行了介绍。实验项目开展以来，黄浦区积极探索、努力实践，社区教育实验项目在全区的社区教育中发挥了示范作用，为本区居民提供了社区教育的公共服务产品。在项目推进过程中，黄浦区逐步形成了社区、机关、企事业、教育四块联动，全域覆盖，整体推进的实验项目工作格局，通过加强领导、健全组织、落实措施、认真指导等办法有效地推进了社区教育实验项目。目前，黄浦区六个街道的实验项目在深入调研、认真实践的基础上，已取得了阶段性成果：豫园街道的《整合资源，营造良好育人环境》、半淞园路街道的《充分利用教育平台，搭建学生社会实践平台》、老西门街道的《为青少年健康成长构筑良好的社区环境》、南京东路街道的《拓展市民学习课程，满足各类群体学习需求》、小东门街道的《社区学校教学管理工作初探》和外滩街道的《试行个案教学，优化劳模爱心学校成果》等六个项目都已基本完成实验报告。社区教育实验项目已经成为黄浦区社区教育工作的有机组成部分，有效地促进了社区教育工作的科学化、合理化。

　　最后，王宏处长作了发言，进一步强调了验收工作的意义，要求各区县认真组织，做好实验项目的初步验收工作。他强调：一是通过验收要对项目本身进行再认识，树立求真务实的精神，对项目进行认真反思、研判和经验总结；二是通过验收要进一步梳理思路，要以验收为契机，对工作体制、实验效果、经验对象的意见进行汇总、梳理，总结好理论成果和具体效果，使下一轮项目的开展更深入、更有突破；三是要通过验收来评选出一批优秀的、值得推广的项目，发挥示范和辐射作用。各区县要充分发挥项目的示范作用，要逐步使实验项目成果成为公共的服务产品，成为一种体制性的、机制性的、可运作的产品。

摘自《上海市社区教育实验工作简报（第 15 期）》